Last Reserve – le jeu du cycle

Découvrez l'économie circulaire à l'ECG.

La classe se partage un stock de matières premières qui ne se renouvelle pas. Chaque équipe gère une entreprise d’apprentissage et décide à chaque tour : acheter à bas prix tant que c’est possible, ou investir dans la réparation, la réutilisation et la réinvention ? Ceux qui ne pensent qu’à eux-mêmes vident le stock pour tout le monde.

Nous recherchons des enseignants désireux de tester ce jeu avec leur classe.

À propos de Last ReserveVoici comment cela fonctionne
Vue sur projecteur de « Last Reserve » : silo avec le niveau de stock commun et l'évolution au fil des tours

En bref

2 × 45 minutes

sous forme de cours double ou en deux cours ; le jeu peut être mis en pause à tout moment

16 à 28 apprentis

répartis en 4 à 6 équipes, chaque équipe gérant une entreprise d’un secteur différent

ECG, tous les métiers

accessible sans connaissances préalables, en lien avec l'économie, la politique et l'écologie

Dans le navigateur

Un vidéoprojecteur pour la classe, un ordinateur portable par équipe, aucune installation requise

Voici comment fonctionne le jeu

Pendant sept tours, les entreprises exécutent des commandes et ont besoin, pour cela, de matières premières provenant de l'entrepôt commun. Plus l'entrepôt se vide, plus chaque unité devient chère. Les stratégies de recyclage coûtent de l'argent au départ, mais réduisent les besoins pour tous les tours suivants.

Chaque équipe joue sur un ordinateur portable. Elle visualise le stock commun sous forme de silo, sa propre entreprise avec ses caisses, ses stratégies et sa valeur d’entreprise, et, avant de valider, elle voit ce que chaque décision implique pour son compte et le stock. L’application calcule tout, tandis que l’enseignant(e) guide les joueurs tout au long du jeu à l’aide d’un seul bouton.

Vue « Équipe » sur l'ordinateur portable : stock commun sous forme de silo avec différents niveaux de prix, achat de matières premières, choix d'une stratégie de recyclage, exploitation propre avec valeur d'entreprise

  1. Décider

    Chaque équipe prend ses décisions en secret sur son ordinateur portable : combien de matières premières acheter, si elle investit dans une stratégie de recyclage et combien de commandes elle honore.

  2. Événements

    Une période de forte croissance, des pénuries d'approvisionnement, la découverte d'une matière première dans une région en conflit : certains événements viennent bouleverser la situation.

  3. Parlement

    À deux reprises, la classe se transforme en parlement et vote des lois, par exemple sur une taxe sur les matières premières ou une obligation de reprise. Chaque loi a des répercussions différentes selon les secteurs.

  4. Bilan

    Si la région survit, c'est l'entreprise dont la valeur a le plus augmenté qui remporte la victoire. Si l'entrepôt se vide, personne ne gagne.

Objectifs pédagogiques

Les apprenants sont capables de…

Identifier les limites

…expliquer pourquoi un modèle économique linéaire se heurte à des limites face à des ressources naturelles limitées.

Claser les stratégies R

…Distinguer les stratégies « Réparer, Réutiliser, Recycler et Repenser » et les classer en fonction de leur impact.

Justifier les conflits d'objectifs

…justifier le conflit entre le profit à court terme et l’approvisionnement à long terme par vos propres décisions.

Agir sur le plan politique

… en tant que législateur, voter des règles relatives à une ressource commune et évaluer qui une loi favorise et qui elle pénalise.

Transférer

…proposer une mesure de recyclage pour votre propre entreprise formatrice.

Nous recherchons des classes pour tester le jeu

Last Reserve est une nouveauté. Avant que le jeu ne soit accessible à tous, nous souhaitons le tester avec de véritables classes. Pour cela, nous recherchons des enseignants de l'ECG qui souhaiteraient jouer à Last Reserve avec leur classe et nous faire part de leurs impressions.

Vous pouvez vous lancer immédiatement : inscrivez-vous sur lastreserve.future-perfect.ch, créez une partie et jouez avec votre classe. Vous trouverez le formulaire de retour d’expérience après votre inscription, avant ou après la partie. Vos retours seront directement pris en compte dans le développement du jeu : règles, durée, clarté et évaluation.

Présentation sur projecteur à la fin de la partie : classement en fonction de la croissance de la valeur de l'entreprise et de l'évolution des stocks sur sept tours
À propos de Last Reserve

Voici comment se déroule un test

  1. S'inscrire

    Vous vous inscrivez sur lastreserve.future-perfect.ch à l'aide de votre adresse e-mail et vous définissez un mot de passe.

  2. Créer un jeu

    Vous sélectionnez la classe et les établissements. Cela prend environ deux minutes.

  3. Jouer

    Vous jouez avec votre classe : un vidéoprojecteur pour tous, un ordinateur portable par équipe. Les élèves n'ont pas besoin de compte.

  4. Donner votre avis

    Dans l'espace de connexion, vous trouverez un bref formulaire de commentaires que vous pouvez remplir avant ou après la partie. Nous lisons tous les commentaires.

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À propos de Last Reserve